学校作为特殊的组织，从古到今历朝历代都有有着特殊的地位的，在古代，从私塾到低级学堂再到天子门生的国子监，这些学校既是学习的地方也是区分人生在世三六九等的地方。从近代开始学校的作用真正的成了教书育人的地方，多以传授科学知识和军事知识为主，给近现代的改革提供了新鲜的血液。而很多学校的名字也深深的烙在了历史的功劳簿上。改革开放以来，我国的各方面事业都得到了长足的发展，教育也不例外，各种院校层出不穷，公办的，民办的它们都在为祖国培养着大量的人才。也许这些学校不可能在历史上留下响当当的烙印但是它们的名字却一个一个的是响当当的，今天咱就一起来研究下这些好听的或者有内涵的校名。
过去学校的名字多采用地名比如石岗高中。石庙一中，新店二中等等的这些都是过去的教育体制下的产物。现在基本上是延续了这种模式，但是也有了一些新的内容出现，比如以人的名字来命名，为的表达对其突出贡献的表彰。比如以学校捐献人的姓名来命名。更多的学校的名字逐渐的归于原始状态，他们不再上边的因素的制约，更多的是关注于学问的本身或者名字的大气。例如以下的几个例子。
博喻这个名字作为学校名是比较有内涵的，它大气中又不失典雅而且读起来还非常顺溜容易记忆。博喻二字源于《学记》，它的意思是老师教育学生一定要做到因材施教才好，这样学生才能成材。其实主要说的老师应该完全了解自己所交的内容的深浅，还要了解自己学生的秉性，通过多种方法却别对待才能让每个学生学有所成，不能对所有的学生都是一个教学方式。这个名字看似是对老师的要求，其隐含的意义是明确的表达了学校的办学方针，不失为一个很好的学校名。
博雅二字作为学校的名字并不是起源于我们国内，而是来自希腊。古希腊倡导的博雅教育其实推崇的是教育的目的是为了让学生成为一个真正的文化人，要有广博的知识储备和优雅的文学气质，从而成为真正的社会精英。现在在我们博雅教育就是精英教育的代名词。
三立源自《左传·襄公二十四年》，说的就是三不朽，树立德行，建立功业，创立学说这些成绩都是可以让一个人万世不朽的。它作为学校的名字就是鼓励学生加强自我的修养，成就一番事业。同时也是对学校自身的一种自我鞭笞。
学校的名字跟人的名字一样，是有一定的寓意的，它往往包含着办学方针和办学的目的，很多家长现在也渐渐会去关注这些。